Привітання до Дня Святого Миколая

Взимку є чимало свят, яких з нетерпінням чекають дорослі та діти. Цей святковий зимовий час розпочинається 19 грудня, коли відзначається День святого Миколая.

Напередодні цього дня діти згадують усі свої добрі та погані вчинки, а також пишуть листи до Святого Миколая.

День святого Миколая – одне з найулюбленіших дитячих свят. Українці з давніх-давен вважають Миколая своїм заступником, захисником бідних і знедолених, який завжди несе Добро.

Цікаво та весело 19 грудня пройшло свято Миколая в нашій школі. Учні 7 класу із класним керівником, Крижанівською Тетяною Анатоліївною,  підготували чудову літературно-музичну композицію “Таємнича ніч Святого Миколая”. Діти ознайомили присутніх з історією свята, розповіли про благодіяння Миколая-Чудотворця, розповідали вірші, співали пісні. По закінченню заходу учні 1-4 класів отримали подарунки від Гайсинської міської ради та відділу освіти, а учні середніх та старших класів отримали "миколайчики" від сільського старости Штельмаха А. М.  А Святий Миколай побажав усім гарного настрою, учням веселих свят.

14 грудня 2021 року у закладі була проведена супервізія  у початкових класах.

Супервізія – це розв’язання професійних проблем, які виникають у роботі з людьми, через обговорення цієї проблеми з обізнаним колегою чи наставником – супервізором.

Умілий супервізор Рябоконь Ольга Володимирівна провела роботу з учителями початкових класів з питань нової української школи :

·        ознайомлення з результатами самооцінювання педагога та вибраними пріоритетами для розвитку;

·        спостереження за діяльністю педагога;

·         підтримка у створенні плану професійного розвитку;

·        наставницькі бесіди;

u    групове обговорення кращих практик, труднощів, пошук шляхів їх вирішення, а також можливостей для подальшого розвитку.

Супервізія сприяє тому, щоб педагоги  не боялися проблем і викликів, що виникають у роботі, а навчилися професійно перетворювати труднощі  у власні досягнення! 

Свято Андрія Первозванного вважається найбільшим передноворічним святом, яке відзначається 13 грудня. Андріївські вечорниці – одна з найцікавіших українських традицій, що крізь віки дійшла до нашого часу.

Андріївські вечорниці супроводжувалися веселими співами, довгими дівочими посиденьками, знайомствами і заграваннями молоді.

Для нашої школи це свято вже стало традиційним. Щороку учні відтворюють обряди проведення українських вечорниць, сповнені веселощів та жартів, ворожіння. Гості свята побачили справжнє українське дійство. Хлопці та дівчата жартували, співали, ворожили.

Кульмінацією свята стала гра «Калита», учасниками якої були майже всі присутні глядачі, адже атмосфера дійства спонукала до розваг.

Одним із завдань сучасної шкільної  правової освіти є вміння учня орієнтуватись у величезному потоці інформації. Навчити цього лише на уроці  правознавства просто неможливо, тому в школі щорічно проводиться тиждень права,  який включає в себе комплекс різноманітних форм позакласної роботи.

        Проведення тижня права було спрямовано на те, щоб поглибити знання учнівської молоді про їх права, зазначені в державних документах: зокрема в Конституції України. Цей  тиждень - пропаганда, спрямована на всіх громадян нашої держави. А наша  маленька «держава» (тобто школа) не стала винятком: було розроблено ряд   заходів, що охопили усі ланки освітньої діяльності – від початкової до старшої.

Так, в рамках проведення тижня  були проведені заходи, спрямовані на забезпечення захисту прав дитини  дотримання національних  та загальнолюдських    морально-естетичних принципів, традицій. У школі була оформлена виставка книг «Мої права», проведено Всеукраїнський урок права.

На сьогоднішній день тема шкільного булінгу є актуальною та обговорюваною. Багато школярів потерпають від жорстокості однолітків, але бояться розповісти про це своїм батькам або вчителям.

Сьогодні для учнів 5 класу було проведено тренінгове заняття, метою якої було надати інформацію про поняття та види булінгу; допомогти пізнати способи неконфліктної поведінки серед учнівської молоді, що дозволить конструктивно взаємодіяти з іншими, вільно виражати та контролювати свої емоції.

Учні із зацікавленням брали участь у стимуляційній грі та демонстрували високий рівень зацікавленості та обізнаності з даного питання.

Після завершення дискусії, учні дійшли до висновку, що люди бувають різними і можуть нам не подобатися, але це не дає нам права ставитися до інших зневажливо. І в даній ситуації найбільш доречним виявляється золоте правило моралі: «Стався до іншого так, як хочеш, щоб ставилися до тебе!».